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jueves, 9 de mayo de 2013

15. Metáfora y metonimia, palabras sin norma ortográfica y lenguas de España (Lengua 6º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 Captura de pantalla: La comunicación. Cuadernia.
 
Tendremos que prestar mucha atención a:
  • Realizar actividades de comprensión y expresión oral y escrita.
  • Completar y crear comparaciones en frases y textos.
  • Identificar ejemplos de metáfora y metonimia en frases y textos.
  • Indicar los términos reales a los que se refieren metáforas diversas.
  • Indicar el tipo de relación que hay en varios ejemplos de mensajes con metonimia.
  • Completar palabras de dificultad ortográfica con las letras que faltan, tanto aquellas que responden a una norma clara como las que no se identifican con ninguna norma ortográfica.
  • Escribir ejemplos de frases con palabras de dificultad ortográfica indicadas.
  • Escribir las lengua oficiales de España.
  • Identificar en qué comunidades, ciudades o lugares de España se utiliza más de una lengua oficial.
  • Escribir caligramas basados en palabras concretas.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

Encontraremos muchas más actividades en los siguientes listados, sobre todo donde indique "3º Ciclo":
Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!

lunes, 26 de septiembre de 2011

2. Palabras sinónimas, la tilde, el lenguaje y las lenguas... (Lengua 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

Fuente de captura. CEIP Carambolo. Recurso Agrega

Tendremos que prestar mucha atención a:
  • Realizar actividades de comprensión y expresión oral y escrita.
  • Decir sinónimos de palabras.
  • Localizar y sustituir en frases ciertas palabras por sus sinónimos.
  • Localizar palabras bisílabas, trisílabas, polisílabas...
  • Indicar si una palabra es aguda, llana o esdrújula y si tiene o no tilde.
  • Colocar la tilde en diversas palabras, si la llevan.
  • Saber describir lo que es el bilingüismo, dando ejemplos de comunidades de España que son bilíngües y otras que sólo tienen como lengua oficial el castellano.
  • Realizar una redacción en la que existan varios tiempos verbales y subrayarlos.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

Encontraremos muchas más actividades en los siguientes listados, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

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¡Ánimo, a repasar y a compartir actividades!

sábado, 6 de diciembre de 2008

Actividades y juegos de gramática

Si por algún motivo no se visualiza la página incrustada desde la web de JueduLand en el servidor del Ministerio, puede utilizarse como alternativa el ALFABETO de actividades (letra G). 
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