Periódicos colaborativos de clase realizados durante estos últimos cursos

Ver los periódicos del curso actual en el Aula Virtual.

Recopilamos los periódicos colaborativos de clase que hemos publicado en esto últimos años. Se han realizado en los foros del aula virtual para favorecer el debate en grupo. Luego se han copiado por cada grupo a un documento Google Doc, para luego exportarlos a PDF.

Nota: A veces, para que funcionen estos enlaces, es necesario entrar como invitado en los cursos del aula virtual y pulsar un par de veces sobre dichos enlaces.

Curso 2012 - 2013

Septiembre / Octubre - Noviembre - Diciembre - Enero - Febrero - Marzo - Abril

Curso 2011- 2012

 Marzo - Abril - Mayo

Curso 2010 - 2011

Febrero - Marzo - Abril - Mayo

Marzo 2013: algunos ejemplos de trabajos

Accede al museo - curso público del aula virtual de este curso escolar y pulsa en
"Entrar como invitado".

  
Periódico colaborativo de clase:

• "Curios@s" (Marzo 2013).

Lengua:

Normas de convivencia:

• Normas de convivencia (María).
• Normas de convivencia (Sandra).
• Normas de convivencia (Alejandro).
• Normas de convivencia en el cine (Raquel). 
• Normas de convivencia (Ricardo).
• Normas de convivencia (David).
• Normas de convivencia. Normas de clase (Lorena M).
• Normas de convivencia (Claudia).
• Normas de convivencia (Sergio P).
• Normas de convivencia (Salvador).
• Convivencia (Iván).

Poemas con las letras de los nombres:

• Ricardo. 
• Raquel.
• Lucía. 
• María. 
• Sandra. 
• Alejandro.
• Claudia.
• Salvador.
• Sergio P.

Poemas con las palabras de una frase:

• Poema con una frase que me gusta (Raquel).
• Un poema sobre abril (Sandra).
• El árbol susurra feliz una canción (Ricardo).
  
• Las vacaciones empizan y las notas son muy buenas (María).
• Poema con una frase que me gusta (Alejandro).
• Poema con una frase inventada (Claudia).
• Poema con frases inventadas (Lorena M). 
• Normas de convivencia en la mesa (Manal).
• Poema con una frase inventada (Salvador).

 Otros:

• Poesía (Lorena B).
• Juegos para mi compañerit@. Unidad 11 (Raquel).
• Juegos para repasar Lengua. Unidad 12 (María).
• Juego con la Lengua: campo semántico (Sergio P).

Inglés:

• Kizoa "Greece" - Enlaces a imágenes (Sandra).
• Kizoa "Myths from Greece" (María).
• Kizoa (Iván).
• Kizoa - Enlaces a imágenes (Raquel). 
• Kizoa (Yolanda).
• Prezi (Ricardo).
• Prezi (Claudia).
• piZap (Lucía).
• Juego de inglés (Lucía).
• Actividades de inglés (Raquel). 

Varios:

• piZap "Mis cualidades" (Alejandro).
• piZap "Mis cualidades" (Raquel). 
• piZap  "Palabras con las letras de María" (María).
• Go Wild: build your wild self (Sergio P).
• The Minifig Generator (Raquel). 
• Mii avatar (Sergio P).
• Designasaurus (Sergio P).
• MS Paint "Mi cartel" (Sandra).
• Portal de Belén "Plástica para mi compañerit@" (Raquel).
• Superhero Marvel (Sergio P). 
• Transformers (Sergio P).
• Herramientas divertidas (María).
• Nos vamos de excursión (Sergio P).
• Unas cuantas cualidades (Ricardo).
• Palabras con las letras de mi nombre (Claudia).
• Palabras con mis iniciales (Lorena M). 
• Palabras con las letras de mi nombre (Salvador).
• Palabras con mis letras (Raúl). 
• Palabras con las letras de mi nombre (Sergio T).
• Palabras con las letras de mi nombre (Lorena B).
• Palabras con las letras de mi nombre (Sergio P).
• Juego con las mates: fracciones (Sergio P).
• Juegos para repasar Matemáticas "Áreas y perímetros" (Raquel).  

Cuéntame un libro de casa:

• La flecha de plata (María).
• La garra (Raquel). 
• La Bella Durmiente (Alejandro)
• Blancanieve y Rojaflor (Sandra).
• Pinocho (Ricardo).
• Mougli y los elefantes (Manal).
• El patito feo (Iván).

Cuéntame un libro de clase (Ficha de lectura):

• Celia lo que dice (Raquel).
• El robo de los colores (Sandra).
• El espejo del futuro (María).
• La bolsa o la vida (Claudia).
• La flor de sal (Ricardo).
• Jaleo en el tejado (Alejandro).
• La sexta tele (Yolanda).
• Bandido (Sergio T).
• La bruja Gari (Iván).

Ejemplo de presentación de dibujos realizada con LibreOffice, exportada a ppt y luego importada e insertada mediante Google Docs/Drive

Autora de la presentación: María.

Contiene muestras de dibujos realizados con algunas de las herramientas de creación que hemos estado utilizando estos meses.

Primero se ha guardado desde LibreOffice como presentación odp y luego como presentación ppt.

Luego, en Google Drive se ha pulsado en Crear para crear una Presentación nueva y, desde Archivo, se ha pulsado en Importar diapositivas, seleccionando el archivo ppt. Hay que indcar que importe Todo. Una vez importado el archivo ppt (tarda un rato) se ha borrado la primera diapositiva en blanco, pues no hacía falta.

Después se ha pulsado en Archivo / Publicar en la web. En la ventana que aparece se ha cambiado el Tamaño de la presentación al más pequeño (480 x 389) y se ha copiado el código de que aparece en Insertar código.

Ese código luego se ha pegado en el artículo desde la edición HTML

Para que quede más en el centro se ha pulsado luego en Redactar y en Centrar.

¿Alguien se atreve a intentarlo? ;-)

Otra alternativa sería subirla a un servicio de publicación de presentaciones específico como SlideShare e insertarla desde el mismo:

http://es.slideshare.net/

Autora de la presentación: Raquel.

12. Áreas y perímetros (Matemáticas 6º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

Captura de imagen: Áreas de polígonos. Manuel Sada.

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Calcular el área y perímetro de figuras planas utilizando gráficamente unidades cuadradas.
• Calcular el perímetro y el área de paralegramos en unidades de superficie (metro cuadrado y otras unidades).
•  Calcular el perímetro y el área de triángulos en unidades de superficie (metro cuadrado  y otras unidades).
• Calcular el perímetro y el área de polígonos regulares (pentágono, hexágono, heptágono, octógono...) en unidades de superficie (metro cuadrado y otras unidades).
• Calcular el perímetro y área de figuras planas complejas que se pueden componer mediante otras más simples.
• Calcular la longitud de la circunferencia y la superficie del círculo.
• Resolver problemas aplicando el cálculo del área y superficie de figuras planas.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Medida de la superficie 5º. Anaya.
• Libro digital 5º. Área de figuras planas. Santillana.
• Libro digital 6º. Área de figuras planas. Santillana.
• Áreas de polígonos. Navarra. 
• Áreas. Genmàgic.
• Área. Wikisaber.es.
• Geoplano. conevyt.
• Longitud de la circunferencia. Genmàgic.
• Área de figuras planas. TIC56. 
• Perímetros y áreas. Tiching.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Geometría (ver áreas y otros) - JueduLand.

Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!

12. Sentido propio y sentido figurado, palabras con -c, -cc-, -z, d- y complemento directo e indirecto (6º Lengua) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

Captura de pantalla: Popi. Junta de Extremadura.

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Realizar actividades de comprensión y expresión oral y escrita.
• Diferenciar los conceptos de sentido propio y sentido figurado.
• Señalar expresiones en sentido propio y figurado y explicar su significado.
• Escribir expresiones concretas en frases en las que tengan sentido propio y figurado.
• Escribir las reglas de ortografía de -c-, -cc-, -z y d-.
• Completar palabras con -c-, -cc-, -z y d-.
• Señalar las complementos verbales en una oración, indicando si son CD (complemento directo) o CI (complemento indirecto).
• Sustituir complementos directos o indirectos por pronombres adecuados (lo, la, los, las...).
• Expresar sentimientos relacionados con situaciones vividas.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades de la unidad: sentido propio y sentido figurado, palabras con -c, -cc-, -z, d- y complemento directo e indirecto. Anaya.
• Uso de c y cc: Actividad 1- Actividad 2. Anaya.
• Ortografía ITE. ITE.
• Ortografía Primaria. EducaMadrid.
• El punto sobre la i. Educarex.
• Popi. Parchis ortográfico para Primaria Interactivo.
• Ortografía: Palabras con c-, -cc-, -d, -z. TIC56.
• C Z. Buscar más: Tiching.
• Ortografía D. Buscar más: Tiching.
• Vocabulario: sentido propio y sentido figurado. TIC56. 
• Complemento directo. Teide. 
• Complemento indirecto. Teide.

Encontraremos muchas más actividades en los siguientes listados, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Jueduland - Comprensión lectora - Cuento - Poesía.
• Jueduland - Vocabulario.
• Jueduland - Ortografía.
• Jueduland - Gramática.
• Jueduland - Composición escrita.

Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!

MitVir "Presentación con tus dibujos" (MiniTaller Virtual)

Acceso a la página de LibreOffice.

Actividad propuesta en un foro del aula virtual:

Realiza una presentación con Libre Office Impress (Presentaciones) o, si no es posible, con otro programa de presentaciones.

Debe tener Portada + 10 diapositivas.

Cada diapositiva deberá incluir:

• Nombre de la herramienta de dibujo utilizada.
• Dibujo que has realizado con esa herramienta (puede ser uno que tengas en el aula virtual ya subido o hacer uno nuevo).
• Enlace a la herramienta utilizada o página donde se explica su utilidad.

MitVir "Anuncio del mercadillo de artesanía" (MiniTaller Virtual)

Imagen en Wikimedia Commons.

Actividad propuesta en un foro del aula virtual:

¡Vas crear un anuncio en el periódico del colegio para animar a participar en el "Mercadillo de artesanía"!

Sé original y utiliza diseños creativos. Utiliza también tus propias palabras, pero no olvides incluir estos detalles:

"Mercadillo de artesanía"
Semana del 22 al 25 de abril.
Por las tardes, a partir de las 16:00.
Recaudación viaje fin de curso al Valle del Jerte.

Puedes utilizar la herramienta de dibujo o diseño que prefieras. No olvides anotar qué herramienta has utilizado y enlazar a su página.

¡Ánimo!

¡Lo mismo es elegido el tuyo!

MitVir "Encabezado para el periódico de clase" (MiniTaller Virtual)

Acceso a la página de Inkscape.

Ver el periódico "Curios@s" de febrero en el Museo Escolar Virtual "Blogueamos y creamos" de este curso.

Actividad propuesta en un foro del aula virtual:

Crea un título, logotipo, encabezado, banner o carátula para el periódico de clase "Curios@s". Es decir, debe ser un diseño más largo que alto, para que se pueda poner al principio del periódico de clase.

Debe aparecer la palabra "Curios@s". Observa que está entre comillas y lleva el símbolo @. No olvides poner la tilde en Periódico 2012-2013.

Podéis probar todas las veces que queráis y todas puntúan.

¿Has probado Inkscape (menú Gráficos)? Inkscape es muy interesante, pero puedes utilizar la herramienta que más te guste y subir tantas pruebas como desees.  

 ¡Ánimo! 

¡Lo mismo es elegido el tuyo!

MitVir "Matemáticas visuales" (MiniTaller Virtual)

Acceso a piZap Photo Editor.

Actividad propuesta en un foro del aula virtual:

Aprovecha lo que has aprendido y crea murales, dibujos, presentaciones... que sirvan para mostrar o explicar a tus compañeros acertijos, temas y curiosidades relacionadas con las Matemáticas.Prueba la herramienta Make a Collage de piZap.

Recuerda que puedes añadir más trabajos utilizando incluso otras herramientas que conozcas, pero deben ser sobre temas de Matemáticas.

Es obligatorio hacer al menos una aportación, pero si haces más sumarás muchos más puntos.

¡Puede ser divertido!

MitVir "Crea con LibreOffice Draw" (MiniTaller Virtual)

Acceso a la página de LibreOffice.

Actividad propuesta en un foro del aula virtual:

Realiza una composición artística con LibreOffice Draw. Se encuentra en el menú Oficina.

• Guárda tu dibujo utilizando Archivo / Guardar como. Pulsa en Todos los formatos y guárdala como Dibujo ODF (odg).
• Luego, expórtalo a formato jpeg mediante la opción Archivo / Exportar (debes pulsar en Todos los formatos y seleccionar JPEG).

Responde escribiendo:

1. Cómo lo has hecho.
2. Enlaza a la página de LibreOffice en la web.
3. Añade el dibujo jpeg realizado.
4. Respóndete a ti mismo de nuevo en el foro, escribe una opinión sobre tu dibujo y añade el dibujo en su formato original (odg).

MitVir "Crea con TuxPaint" (MiniTaller Virtual)

Acceso a la página de Tux Paint.

Actividad propuesta en un foro del aula virtual:

Realiza una composición artística con TuxPaint. En MAX, puedes ejecutar directamente TuxPaint desde el panel superior de enlaces (cajonera) o desde el menú principal accediendo a Gráficos / TuxPaint.

Responde escribiendo:

1. Cómo lo has hecho.
2. Enlaza a la página de TuxPaint en la web.
3. Añade el dibujo realizado.

MitVir "Retoca con LunaPic" (MiniTaller virtual)

Acceso a LunaPic.

Actividad propuesta en un foro del aula virtual:

• Descarga una imagen que te guste desde Wikimedia Commons (debes enlazarla en la tarea).
• Accede a LunaPic. Sube la imagen mediante el menú Upload. Utiliza Examinar y pulsa luego en Upload Now!.
• Utiliza las opciones del menú (Draw, Adjust, Effects, Animations...) para crear retoques originales. Puedes combinar varios pulsando sucesivamente sobre ellos.
• Pulsa con el ratón derecho del ratón sobre tu imagen y luego en "Guardar imagen como..." para guardarla en tu ordenador. También puedes usar las otras opciones de descarga que ofrece el mismos programa; pero si has utilizado Animations al final, lo mejor es descargarlo usando el botón derecho del ratón.
• Responde escribiendo:
1. Cómo lo has hecho.
2. Enlaza a la imagen de Wikimedia Commons que has utilizado.
3. Enlaza a la herramienta web que has utilizado.
4. Añade tu imagen.

11. Medidas de longitud y superficie (Matemáticas 6º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

Captura de imagen: Longitudl. CEIP El carambolo (Recursos Agrega).

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Escribir los múltiplos y submúltiplos del metro.
• Convertir medidas entre diversas unidades de longitud (km, hm, dam...).
• Dibujar segmentos con la longitud que se indique.
• Transformar medidas de longitud de forma compleja a incompleja y de incompleja a compleja.
• Realizar sumas y restas de longitudes expresadas inicialmente de forma incompleja o compleja.
• Realizar multiplicaciones y divisiones de longitudes expresadas inicialmente de forma compleja o incompleja.
• Escribir los múltiplos y submúltiplos del metro cuadrado.
• Convertir medidas entre diversas unidades de superficie.
• Reconocer y dibujar figuras en determinas pautas cuadriculadas, indicando su área y perímetro.
• Transformar medidas de superficie de forma compleja a incompleja y de incompleja a compleja.
• Realizar operaciones básicas con medidas de superfice.
• Resolver problemas de longitud y superficie, prestando especial atención a operaciones relacionas con calcular el área de una superficie dados sus lados o calcular el lado de una superficie cuadrada dada su área.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad (6º). Anaya.
• Actividades interactivas de 5º: Longitud. Anaya.
• Actividades interactivas de 5º: Superficie. Anaya. 
• Libro digital 5º: Longitud. Santillana. 
• Libro digital 5º: Área de las figuras planas. Santillana.
• Libro digital 6º: Longitud, masa, capacidad y superficie. Santillana.
• Sistema métrico decimal. Averroes. 
• Relaciones entre las unidades de longitud. CER El Tanque. 
• Longitud. Ejercicios. CER El Tanque.  
• Evaluación. CER El Tanque.
• Cambios de unidad con el cuadro de unidades. CER El Tanque.
• Longitud. Relaciones. CER El Tanque.
• La longitud. C.E.I.P. El Carambolo (recursos Agrega).
• Longitud: Unidades de longitud del SMD - Expresión simple y compleja de una medida de longitud - Suma y resta de medidas de longitud - Producto y división de una medida de longitud por un número natural - Precisión y error en la medición de longitud. C.E.I.P. El Carambolo (recursos Agrega).
• La longitud. Agrega.
• Bingo matemático. zonaClic.
• Actividades de matemáticas del grupo "Interface". zonaClic.
• Sistema métrico decimal. zonaClic.
• Mesures usuals de longitud. zonaClic.
• Medida. ThatQuiz. 
• La superficie. C.E.I.P. El Carambolo (recursos Agrega) - La superficie. INTEF.
• Superficie: Comparación de supericies por superposición - Comparación de superficies por descomposición - Unidades de superficie - Teselado del plano - Estimación y medidas de superficie. C.E.I.P. El Carambolo (recursos Agrega).
• Actividades de matemáticas del grupo "Interface". zonaClic.
  
• La superficie. Agrega.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Longitud y superficie - JueduLand.

Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!

11. Onomatopeyas, palabras comodín, "ll"-"y" y el predicado (Lengua 6º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

Captura de imagen: H, LL, Y. ZonaClic.

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Realizar actividades de comprensión y expresión oral y escrita.
• Reconocer onomatopeyas y el tipo de sonido al que representan.
• Sustituir palabras comodín por otras más adecuadas o concretas.
• Comprender y escribir reglas del uso de la "ll" y la "y".
• Completar oraciones y escribir palabras con "ll" y con "y".
• Señalar el predicado de las oraciones.
• Indicar de qué tipo es el predico (verbal o nominal) y señalar su núcleo.
• Escribir frases que tengan predicados nominales.
• Escribir normas de convivencia relacionadas con diversas situaciones.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades de la unidad: onomatopeya, palabras comodín, ll-y, el predicado. Anaya.
• Uso de la ll y la y: Actividad 1- Actividad 2.
• El punto sobre la i. Ll - y.
• Y LL. Santillana en Red. 
• Palabras acabadas illo/illa. ediLim P. Olavide. 
• Ortografía: Uso de la H, LL, Y. ZonaClic.
• Uso de la ll y de la y. TIC56.
• Sujeto y predicado: Actividad 1 - Actividad 2.
• La oración. CP Los Ángeles.
• La oración: 1. El sujeto -2. El tiempo verbal -3. El modo verbal -4. El predicado. C.E.I.P. El Carambolo (recursos Agrega).
• Gramática: grupo del predicado. TIC56.

Encontraremos muchas más actividades en los siguientes listados, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Jueduland - Comprensión lectora - Cuento - Poesía.
• Jueduland - Vocabulario.
• Jueduland - Ortografía.
• Jueduland - Gramática.
• Jueduland - Composición escrita.

Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!