Matemáticas 5º: índice de temas con enlaces a actividades interactivas - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 Fuente de imagen: Wikimedia Commons

• 0. Repaso inicial.
• 1. Los números naturales.
• 2. Operaciones con números naturales.
• 3. División de números naturales.
• 4. Los números decimales.
• 5. Operaciones con números decimales.
• 6. Fracciones. Introducción, términos, comparación, equivalencia, fracción decimal.
• 7. Operaciones con fracciones.
• 8. La medida de longitud.
• 9. La capacidad y el peso.
• 10. La medida del tiempo.
• 11. Los ángulos.
• 12. Las figuras planas.
• 13. Medida de la superficie.
• 14. Orientación en el espacio y en el plano.
• 15. La representación de los datos.

15. La representación de los datos (5º Matemáticas) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

Captura de imagen: Tratamiento de datos. Wikisaber. 

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Interpretar datos en tablas y gráficos de frecuencias.
• Recoger datos y crear una tabla de frecuencias con ellos.
• Interpretar y construir diagramas de barras.
• Interpretar y construir diagramas de líneas.
• Interpretar y construir diagramas de sectores.
• Identificar el valor máximo y mínimo dada una serie de datos.
• Calcular la diferencia entre datos dados.
• Identificar la moda a partir de una serie de datos.
• Obtener la media de una serie de datos.
• Resolver problemas estadísticos básicos.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya. 
• Libro digital 5º.Santillana.
• Tratamiento de datos. Wikisaber.es.
• Tablas y gráficos. Agrega. 
• Interpretaciónde gráficas espacio/tiempo. GenMagic.org. 
• ODA. Tratamiento de la Información - Visualizar. EducarChile.
• ODA. Organizando y analizando información cuantitativa - Visualizar. EducarChile.
• Representación gráfica y estadística. GenMagic.org. 

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Proporcionalidad y estadística - JueduLand.

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14. Orientación en el espacio y en el plano (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 

Captura de imagen: Coordenadas (SIM). Wikisaber.es.

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Relacionar una figura tridimensional con el plano de sus diversas vistas (planta, lados y vista superior).
• Dada una circunferencia (tipo reloj-ruleta, pero con menos números) indicar en qué lugar terminará la aguja en función del ángulo de giro que se solicite.
• Escribir las coordenadas de unos puntos dentro de una cuadrícula numerada horizontal y verticalmente.
• Observar un plana y calcular las distancias en línea recta entre varios puntos, dada una escala.
• Calcular las longitudes reales del largo y ancho de terrenos rectangulares y así como las medidas de otras formas básicas en función de una escala dada.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Coordenadas (SIM). Wikisaber.es.
• Plano cartesiano. Wikisaber.es.
• Usamos la escala numérica. Educaplay.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Geometría (ver áreas y otros) - JueduLand.

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13. Medida de la superficie (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 
Captura de imagen: Áreas. Genmàgic. 

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Calcular el número de unidades cuadradas grandes o pequeñas que ocupa una figura que se encuentra dibujada sobre una pauta cuadrada.
• Explicar lo que debemos hacer para calcular el área de una figura.
• Identificar y definir la unidad principal de medida de superficie.
• Describir cómo aumentan y disminuyen las unidades de superficie y porqué.
• Realizar conversiones de unidades de superficie.
• Calcular el área de un cuadrado dado su lado.
• Calcular el área de paralelogramos diversos (rectángulo, romboide... ) dadas las medidas de dos de sus lados o de su lado y la altura.
• Calcular el área de figuras como suma de las superficies de otras figuras en las que se pueden descomponer.
• Resolver problemas en los que tengamos que utilizar unidades de superficie.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya. +
• Libro digital 5º. Santillana.
• Áreas de polígonos. Navarra. 
• Áreas. Genmàgic.
• Área. Wikisaber.es.
• Geoplano. conevyt.
• Área de figuras planas. TIC56.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Geometría (ver áreas y otros) - JueduLand.

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12. Las figuras planas (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

Captura de imagen: Geometria plana. zonaClic. 

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Señalar los ejes de simetría de diversas figuras planas.
• Señalar y trazar diversos elementos de una figura plana: lados, vértices, diagonales.
• Identificar y nombrar diversos tipos de polígonos.
• Distinguir cuándo un polígono es regular o irregular y explicar porqué.
• Calcular el perímetro de diversos polígonos.
• clasificar triángulos según sus lados y según sus ángulos.
• Identificar diversos tipos de cuadriláteros, nombrarlos y describir sus características.
• Identificar y nombrar diversos tipos de figuras circulares.
• Calcular la longitud de una circunferencia conociendo su radio.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya. 
• Libro digital 5º. Santillana.
• Figuras planas. Averroes. 
• Figuras planas. Camilo A. Sánchez. 
• Geometria plana. zonaClic.  
• Perímetros. Genmàgic. 
• Perímetro. Wikisaber.es. 
• Triángulos según sus lados. Teide. 
• Triángulos. ¿Sólo tres puntos? INTEF. 
• Tipos de triángulos (SIM). Wikisaber.es. 
• Tipos de triángulos. Wikisaber.es. 
• Triángulos y cuadriláteros. Anaya - J. Herrera.  
• Circunferencia y círculo. Anaya - J. Herrera.
  

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Geometría (ver figuras planas y otros) - JueduLand.

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11. Los ángulos (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 

Captura de imagen: Tipos de ángulos. Wikisaber. 

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Nombrar el tipo de ángulo según su apertura.
• Medir ángulos con el transportador de ángulos.
• Dibujar y colorear ángulos de una determinada medida.
• Dibujar y colorear ángulos que cumplan varias características a la vez: por apertura  (agudos, llanos, obtusos) y a la vez sean opuestos por el vértice, adyacentes o consegutivos, según se indique.
• Diferenciar e indicar la medida del ángulo recto, llano y mediano.
• Dado un ángulo, indicar la medida del ángulo complementario.
• Dado un ángulo, indicar la medida del ángulo suplementario.
• Dibujar la bisectriz de ángulos de diversa medida. 

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º. Santillana.
• Sistema sexagesimal. Agrega (Ver primer punto).
• Ángulos. Genmàgic.
• Rectas y ángulos. C.P. Bretón de los Herreros.
• Tipos de ángulos. Wikisaber.es.
• Tipos de ángulos (SIM). Wikisaber.es.
• Ángulos agudos y obtusos (SIM). Wikisaber.es.
  Los ángulos y su medida. CER El Tanque. (Se darán en otro curso suma y resta).
• Trazados geométricos. Rectas y ángulos. Librosvivos.net.
• Ángulos - Trazados geométricos. Librosvivos.net.
• Ángulos complementarios y suplementarios. Santillana en Red.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Geometría (ver ángulos) - JueduLand.

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10. La medida del tiempo (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 
Captura de imagen: Medición del tiempo. Descartes. 

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Situar fechas antes (a.C.) y depués de Cristo y realizar operaciones de suma y resta entre las mismas.
• Indicar e interpretar años según números romanos.
• Pasar de expresiones complejas de tiempo a incomplejas (expresar sólo horas, sólo en minutos o sólo en segundos).
• Pasar de expresiones incomplejas de tiempo a complejas (expresar en horas, minutos y segundos, según casos).
• Realizar sumas con expresiones complejas de tiempo.
• Realizar restas con expresiones complejas de tiempo.
• Resolver problemas matemáticos en los que sea necesario utilizar medidas de tiempo, tanto de forma incompleja como compleja.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º. Santillana.
• Bingo matemático. zonaClic.
• El Reloj y las Horas.
• El tiempo. Agrega.
• La hora en el mundo. Educaplus.
• Medir el tiempo. zonaClic.
• Medición del tiempo. Descartes.
• Reloj. ThatQuiz.
• ODA. Determinando el tiempo exacto - Visualizar. EducarChile.
• ODA. El tiempo y sus equivalencias - Visualizar. EducarChile.
• Medida del tiempo . ediLim P. Olavide.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Tiempo - JueduLand.

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9. La capacidad y el peso (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 
Captura de imagen: Relaciones entre unidades de capacidad - CER El Tanque.

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Elegir la unidad de peso o de capacidad más adecuada para medir ciertos objetos o situaciones.
• Realizar cambios de unidades de capacidad y peso.
• Trasformar expresiones complejas de medidas de capacidad y peso en expresiones incomplejas.
• Trasformar expresiones incomplejas de medidas de capacidad y peso en expresiones complejas.
• Ordenar expresiones incomplejas y complejas de medidas de capacidad y peso.
• Realizar sumas y restas con medidas de capacidad y peso.
• Realizar multiplicaciones de una medida compleja de capacidad y peso por un número entero.
• Realizar divisiones de una medida compleja de capacidad y peso por un número entero.
• Resolver problemas matemáticos en los que sea necesario utilizar medidas de capacidad y peso.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º. Santillana.
• Sistema métrico decimal. Averroes. 
• Capacidad. CER El Tanque.
• Capacidad. Ejercicios. CER El Tanque.
• Relaciones entre las unidades de capacidad. CER El Tanque.
• Evaluación. CER El Tanque.
• Bingo matemático. zonaClic.
• La capacidad: Unidades de capacidad del SMD: equivalencias - Expresión simple y compleja de una medida de capacidad - Suma y resta de medidas de capacidad - Producto y división de una medida de capacidad por un número natural - Precisión y error en la medición de capacidad. C.E.I.P. El Carambolo (recursos Agrega).
• El peso y la masa. INTEF. 
• Cambios de unidad con el cuadro de unidades. CER El Tanque.
• Masa. CER El Tanque.
• Cambios de unidad con el cuadro de unidades. CER El Tanque. 
• Relaciones entre las unidades de masa. CER El Tanque. 
• Masa. Ejercicios. CER El Tanque. 
• Evaluación . CER El Tanque.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Masa y peso - JueduLand.
• Capacidad y volumen - JueduLand.

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8. La medida de longitud (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 

Captura de imagen: El sistema métrico decimal. Averroes

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Escribir los múltiplos y submúltiplos del metro.
• Convertir medidas entre diversas unidades de longitud (km, hm, dam...).
• Dibujar segmentos con la longitud que se indique.
• Transformar medidas de longitud de forma compleja a incompleja y de incompleja a compleja.
• Ordenar longitudes de mayor a menor o de menor a mayor.
• Realizar sumas y restas de longitudes expresadas inicialmente de forma incompleja o compleja.
• Realizar multiplicaciones y divisiones de longitudes expresadas inicialmente de forma compleja o incompleja.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º. Santillana.
• Sistema métrico decimal. Averroes. 
• Relaciones entre las unidades de longitud. CER El Tanque. 
• Longitud. Ejercicios. CER El Tanque.  
• Evaluación. CER El Tanque.
• Cambios de unidad con el cuadro de unidades. CER El Tanque.
• Longitud. Relaciones. CER El Tanque.
• La longitud. C.E.I.P. El Carambolo (recursos Agrega).
• Longitud: Unidades de longitud del SMD - Expresión simple y compleja de una medida de longitud - Suma y resta de medidas de longitud - Producto y división de una medida de longitud por un número natural - Precisión y error en la medición de longitud. C.E.I.P. El Carambolo (recursos Agrega).
• La longitud. Agrega.
• Bingo matemático. zonaClic.
• Actividades de matemáticas del grupo "Interface". zonaClic.
• Sistema métrico decimal. zonaClic.
• Mesures usuals de longitud. zonaClic.
• Medida. ThatQuiz.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Longitud y superficie - JueduLand.

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7. Operaciones con fracciones (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

Captura de imagen: Operaciones con fracciones  en CEIP Beatriz Galindo

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Calcular la fracción de una cantidad.
• Realizar suma de fracciones con igual denominador.
• Realizar resta de fracciones con igual denominador.
• Sumar un número entero con una fracción.
• Restar de forma combinada entre números enteros y fracciones.
• Multiplicar un número entero por una fracción.
• Realizar problemas básicos diversos.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º. Santillana.
• Fracciones. INTEF. 
• Fracción de un número. CER El Tanque.
• Suma y resta de fracciones con igual denominador. CER EL Tanque.
• Suma y resta de fracciones. Wikisaber.es. 
• Operaciones con fracciones. CEIP Beatriz Galindo.
  
• Operaciones con fracciones. TIC56.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Fracciones - JueduLand.

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6. Fracciones. Introducción, términos, comparación, equivalencia, fracción decimal (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

Captura de imagen: Fracción decimal y número decimal en Genmagic

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Indicar la fracción representada en una figura.
• Colorear o señalar en una figura la fracción que corresponda.
• Escribir y leer fracciones básicas.
• Señalar las fracciones que son mayores de la unidad.
• Ordenar fracciones de menor a mayor o de mayor a menor.
• Identificar fracciones equivalentes en una figura.
• Completar parejas de fracciones equivalentes.
• Simplificar fracciones.
• Escribir el número decimal que corresponde a una fracción decimal (con denominador 10, 100, 1000).
• Dado un número decimal, escribirlo en forma de fracción deciamla (con denominador 10, 100, 1000).
• Realizar problemas básicos diversos.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º - Fracciones. Santillana. 
• Libro digital 5º - Fracciones decimales. Santillana.
• Fracciones. ediLim P. Olavide. 
• Fracciones comunes. Wikisaber.es.
• Fracción de un número. CER El Tanque.
• Introducción a las fracciones. zonaClic.
• Fracción: Significado de la fracción - Lectura, escritura y representación de fracciones - Comportamiento numérico de la fracción. C.E.I.P. El Carambolo (recursos Agrega).
• Los números racionales: las fracciones. zonaClic.
• Fraccionador. UCO.
• Fracciones - 1. zonaClic.
• Fracciones. Aplicaciones.info. Sólo los básicos.
• Fracciones. CER El Tanque.
• Fracciones. CNICE.  Sólo lo del tema.
• Fracciones equivalentes. Teide.
• Simplificar. ThatQuiz. 
• Fracciones decimales y números decimales. Gemagic.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Fracciones - JueduLand.

Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!

5. Operaciones con números decimales (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 Captura de imagen: CER El Tanque

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Sumar números decimales. 
• Realizar series de números decimales. Averiguar qué número decimal se suma y  continuar la serie. Por ejemplo: 6,5 - 6,7 - 6,9...
• Restar números decimales.
• Multiplicar un número decimal por un número entero.
• Multiplicar números decimales por 10, 100 y 1000.
• Dividir y calcular el cociente con dos cifras decimales.
• Dividir números decimales por 10, 100 y 1000.
• Calcular el término que falta en una expresión, Por ejemplo, 24,02 - .......... = 14,59.
• Realizar problemas diversos de suma, resta, multiplicación y división con números decimales según los puntos anteriores.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º. Santillana.
• Suma y resta. CER El Tanque.
• Suma. CER El Tanque.
• Suma de números decimales. Wikisaber.es.
• ODA. Ordenando y sumando números decimales - Visualizar. EducarChile.
• Resta. CER El Tanque.
• Suma y resta decimal. Wikisaber.es.
• Multiplicación. CER El Tanque.
• Multiplicación por 10, 100… . Wikisaber.es.
• División con decimales (varios). CER El Tanque.
• División de un número decimal entre un número natural. CER El Tanque.
• Unidad 5. Operaciones con números decimales. Anaya - J. Herrera.
• Rep. Oper decimales 2. ediLim P. Olavide.
• Rep. Operaciones con decimales 1. ediLim P. Olavide.
• Operaciones con números decimales. TIC56.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Números decimales - JueduLand.

Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!

4. Los números decimales (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 Fuente de captura: Recursos INTEF

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Leer y escribir números decimales hasta las milésimas.
• Convertir números decimales a las unidades, décimas, centésimas y milésima.
• En una recta numérica, indicar el número que corresponde a una letra.
• En una recta numérica, representar el número en el lugar que le corresponde.
• Descomponer números decimales hasta las milésimas. 2,106 = 2 U, 1d y 6 m.
• Escrbir los signos mayor, menor e igual entre parejas de números decimales,  según corresponda.
• Ordenar una serie de números decimales dados.
• Aproximar a la unidad, décima o centésima números decimales, indicando al número del que está mas cerca.
• Aproximar cantidades al euro, indicando de cúantos euros estaría más cerca.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º. Santillana.
• Los números decimales. INTEF. Repaso, concepto y comparación.
• Los decimales y el €. INTEF. Sólo los primeros ejercicios sin operaciones.
• Números decimales (varios). CER El Tanque.
• Cómo se leen los números decimales. CER El Tanque. 
• Cómo se escriben los números decimales. CER El Tanque.
• Descomposición de un número decimal. CER El Tanque.
• Identificando decimales. zonaClic.
• Números decimales. CER El Tanque.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Números decimales - JueduLand.

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3. División de números naturales (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 Fuente de captura: Operaciones. P. Olavide

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Realizar divisiones por tres cifras.
• Explicar la diferencia entre una división exacta y una división inexacta.
• Realizar divisiones e indicar si es exacta o inexacta.
• Aplicar la prueba de la división.
• Calcular el dividendo de una división exacta conociendo el cociente y el divisor.
• Calcular el dividendo de una división inexacta conociendo el divisor, el cociente y el resto.
• Calcular el divisor de una división exacta conociendo el dividendo y el cociente.
• Propiedad fundamental de la división. Conocer que si multiplicamos o dividimos el dividendo y el divisor de una división por el mismo número el cociente no varía.
• Realizar problemas en los que debe calcular el dividendo, divisor, cociente o/y resto, según los casos.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º. Santillana.
• Matemáticas - Divido. José Antonio del Olmo Vián.
• División. CER El Tanque. 
• Propiedad fundamental de la división. Teide.
• Operaciones. P. Olavide.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Tablas de multiplicar - JueduLand.
• División - JueduLand.

Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!

2. Operaciones con números naturales (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 Fuente de captura: Recurso Agrega en CEIP Carambolo

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Realizar sumas.
• Dadas varias parejas de sumas, identificar si cumplen o no la propiedad conmutativa.
• Resolver operaciones aplicando la propiedad conmutativa de la suma.
• Completar igualdades teniendo en cuenta la propiedad de conmutativa de la suma. 345 x 6 = 6 x _____
• Dadas varias sumas, identificar se cumplen o no la propiedad asociativa.
• Dada una suma de tres números, poner ejemplos en los que se cumpla la propiedad asociativa y demostrarlo resolviéndolos. Por ejemplo, con 3 + 2 + 5, se puede hacer:
  (2 + 3 ) + 5      3 + (2 + 5)      (3 + 5) + 2   y resolverlo para comprobar.
• Dados el minuendo y el sustraendo, calcular la diferencia.
• Dados el minuendo y la diferencia, calcular el sustraendo.
• Dados el sustraendo y la diferencia, calcular el minuendo.
• Transformar una suma en dos restas combinando de otras formas los sumandos y su suma.Por ejemplo. 34 + 20 = 54. Quedaría: 54 - 34 = 20 y 54 - 20= 34.
• Realizar operaciones combinadas de multiplicaciones, sumas y restas teniendo en cuenta la prioridad de las operaciones. Por ejemplo, en 5 x 7 + 4 - 2 + 2 x 8, primero hay que hacer las multiplicaciones y luego seguir.
• Calcular de dos formas operaciones combinadas aplicando la propiedad distributiva. Ejemplo: ( 11+7) x 2 se puede resolver realizando primero la suma y luego multiplicando y, de otra forma, aplicando la propiedad distributiva (11 x 2) + (7 x 2).
• Multiplicaciones por 10, 100, 1000...
• Resolver problemas combinando sumas y restas.
• Resolver problemas de multiplicaciones. 
•  Resolver problemas combinando sumas, restas y multiplicaciones.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º. Santillana.
• Suma y resta de 5º. José Antonio del Olmo Vián. 
• Suma y resta de números naturales: 1.Términos de las dos operaciones y sus relaciones - 2.  Completar series y términos en las operaciones - 3.  Estimación, aproximación y cálculo mental en problemas - 4.  Automatización de la suma y de la resta - 5. Propiedad conmutativa de la suma - 6.  Números menores del millón. C.E.I.P. El Carambolo (recursos Agrega).
• Multiplicación. La propiedad asociativa. Teide.
• Multiplicación. Propiedad distributiva. GenMagic.org. Hay que pulsar en la bandera de castellano.  
• Multiplicación de 5º. José Antonio del Olmo Vián. 
• La multiplicación de la unidad seguida de ceros. CER El Tanque. Mario Ramos Rodríguez.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Suma - Jueduland.
• Tablas de multiplicar - JueduLand
• Multiplicación - Jueduland.

Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!

¡Mucho ánimo y mejor repaso!

1. Los números naturales (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

Captura de imagen: CER El Tanque

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Conocer y saber cómo se dicen los números ordinales hasta el 100.
• Averiguar el número ordinal anterior o posterior a uno dado.
• Escribir con cifras y letras el número representado en un tabla de unidades (como en un ábaco).
• Escribir con letras un número escrito con cifras.
• Escribir con cifras un número escrito con letras.
• Indicar el valor de una cifra dentro de un número (por ejemplo, en 8200 el 2 tiene valor 200).
• Descomponer un número según el valor de sus cifras (por ejemplo, 8200 es 8000 + 200).
• Indicar el orden de una cifra dentro de un número (por ejemplo, en 8200 el la cifra 2 esta en las centenas: 2 centenas).
• Descomponer un  número según el orden que ocupan sus cifras (por ejemplo, 8200 sería 8 UM + 2 C).
• Dado el valor de posición de las cifras, escribir el número correspondiente (por ejemplo, 8000 + 200 es  8200).
• Dado el orden de las cifras, escribir el número correspondiente (por ejemplo, 8 UM + 2 C sería 8200).
• Ordenar de mayor a menor diversos números.
• Aproximar números a las  decenas, centenas, unidades de millar o unidades de millón.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º. Santillana.
• Matemáticas 5º. Tema 1. Numeración. José Antonio del Olmo Vián.
• Actividades de numeración para 5º (puntos 1, 2, 3 y 4). CER El Tanque. Mario Ramos Rodríguez.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• JueduLand - Numeración.

Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!

¡Mucho ánimo y mejor repaso!

Matemáticas: repaso inicial - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 Fuente de imagen: Wikimedia Commons

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Durante estos primeros días, recordaremos algunos contenidos de matemáticas, como:

• Escribir con cifras y letras los números menor y mayor que se pueden fomar con unas cifras dadas.
• Descomponer un número según el valor posicional de sus cifras.
• Suma.
• Resta.
• Multiplicación.
• División.
• Dos formas de resolver expresiones del tipo 6 x (5 - 2).
• Sumar o restar cantidades expresadas en euros y céntimos.
• Sumar y restar unidades de longitud complejas. Por ejemplo, restar o sumar 50 m con 3 m 6 cm y 8 dm 9 cm.
• Recordar cómo se leen las fracciones.
• Recordar los tipos de triángulos según sus lados:
  Equilátero. Todos los lados iguales
  Isósceles. Dos lados iguales.
  Escaleno. Todos sus lados desiguales.
• Recordar los tipos de triángulos según sus ángulos:
  Acutángulo. Todos sus ángulos son menores de 90º.
  Obtusángulo. Uno de los ángulos es mayor de 90º.
  Rectángulo. Uno de los ángulos tiene 90º.
• Problemas básicos.

Actividades:

1. El sistema de numeración decimal.
2. Descomposición.
3. Sumas.
4. Restas.
5. Multiplicaciones.
6. Propiedades de la multiplicación.
7. Divisiones.
8. Suma y resta de decimales.
9. Las fracciones y sus términos.
10. Metro, centímetro, decímetro y milímetro.
11. Metro, decámetro, hectómetro y kilómetro.
12. Triángulos y cuadriláteros.

¡Seguro que lo recordáis!