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¡La terrorífica noche de Halloween... en Leganés!

¡Hola, chic@s! 

Una compañera se ha atrevido a contar la historia de Halloween y algunas cosillas más en su blog. Le ha puesto el título "¡La terrorífica noche de Halloween... en Leganés!". La verdad es que está muy bien.

 http://yomediviertoyaprendo.blogspot.com/2011/10/la-terrorifica-noche-de-halloween-en.html

¡Enhorabuena!

 Captura de imagen: Yo me divierto y aprendo

También podemos visitar  otro artículo sobre Halloween en uno de los blogs:
http://loremm01.blogspot.com/2011/10/hallowen.html

Captura de pantalla: Halloween

¿ Y os habéis fijado cómo está la web del centro?
http://cp.cervantes.leganes.educa.madrid.org/

Y enhorabuena a todos los que os seguís animando a publicar en los blogs. Estáis publicando bastantes cosas muy interesantes. 

http://jueduco.blogspot.com/p/tallertic_11.html 

Títulos de los blogs:

• 5º curso: quintocurso deprimaria2011 - CIENTIFICALISTA - El cole de Lucía - blog de lorena 5º curso - Raúl - Yo me divierto y aprendo - ClaudiaSuero - Mi familia - isabelquintodeprimaria - el blog de rixi - Yolanda GL.
• 6º curso: paulaolmo - paulagarcia.

Echadle un vistazo de vez en cuando a lo que los compañeros están publicando en los blogs. 

¡Os podréis llevar algunas sorpresas! 

¡Y sólo estáis empezando!

 ¡Felicidades y enhorabuena a tod@s!
 :-)

4. Palabras polisémicas, hiato y tilde, clases de sustantivos... (Lengua 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 
Captura de imagen: Los sustantivos.  J.A. del Olmo

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Realizar actividades de comprensión y expresión oral y escrita.
• Buscar en una lectura palabras polisémicas con las que completar frases.
• Formar antónimos usando prefijos.
• Escribir oraciones con una misma palabra polisémica pero con distinto significado en cada una de ellas.
• Buscar en una lectura palabras que lleven hiato, explicar qué tipo de hiato es y porqué lleva o no tilde.
• Escribir palabras con los hiatos que se indiquen.
• Unir una lista de palabras con el tipo de sustantivo. 
• Dada una lista de sustantivos, añadir otro del mismo tipo.
• Dados nombres individuales, indicar los colectivos que les corresponden.
• Dados nombres colectivos, indicar los individuales que les corresponden.
• Escribir sobre anécdotas.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades de la unidad: antónimos, diptongo, tilde, oración, sujeto y predicado.
• Polisemia, antonimia y sinonimia. CEIP Carambolo. Agrega. 
• Palabras polisémicas, antónimas y sinónimas. Teide. 
• Los diptongos y los hiatos. CP Los Ángeles. 
• Diptongos e hiatos. Teide. 
• El punto sobre la i - Tildes. Educarex.
• Ortografía: Acentuación de diptongos, triptongos e hiato. TIC56.
• Los sustantivos. J.A. del Olmo.
• El sustantivo. CP Los Ángeles.
• Nombres individuales y colectivos. Teide.
• Clases de sustantivos. zonaClic.

Encontraremos muchas más actividades en los siguientes listados, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Jueduland - Comprensión lectora - Cuento - Poesía.
• Jueduland - Vocabulario.
• Jueduland - Ortografía.
• Jueduland - Gramática.
• Jueduland - Composición escrita.

Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!

¡Ánimo, a repasar y a compartir actividades!

4. Los números decimales (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 Fuente de captura: Recursos INTEF

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Leer y escribir números decimales hasta las milésimas.
• Convertir números decimales a las unidades, décimas, centésimas y milésima.
• En una recta numérica, indicar el número que corresponde a una letra.
• En una recta numérica, representar el número en el lugar que le corresponde.
• Descomponer números decimales hasta las milésimas. 2,106 = 2 U, 1d y 6 m.
• Escrbir los signos mayor, menor e igual entre parejas de números decimales,  según corresponda.
• Ordenar una serie de números decimales dados.
• Aproximar a la unidad, décima o centésima números decimales, indicando al número del que está mas cerca.
• Aproximar cantidades al euro, indicando de cúantos euros estaría más cerca.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º. Santillana.
• Los números decimales. INTEF. Repaso, concepto y comparación.
• Los decimales y el €. INTEF. Sólo los primeros ejercicios sin operaciones.
• Números decimales (varios). CER El Tanque.
• Cómo se leen los números decimales. CER El Tanque. 
• Cómo se escriben los números decimales. CER El Tanque.
• Descomposición de un número decimal. CER El Tanque.
• Identificando decimales. zonaClic.
• Números decimales. CER El Tanque.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Números decimales - JueduLand.

Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!

Vehicles

Fruits

Vegetables

Nuestra Aula virtual en Tercer Ciclo de Educación Primaria: Buena PrácTICa 2.0 - ITE

La experiencia "Aula Virtual y actividades TIC en Tercer Ciclo de Educación Primaria" que hemos venido desarrollando en nuestro centro, el CEIP Miguel de Cervantes de Leganés, ha sido considerada como Buena PrácTICa 2.0 por parte del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) del Ministerio de Educación.

¡Enhorabuena a los alumnos y alumnas que lo han hecho posible!

Ver el artículo en la Red de Buenas PrácTICas 2.0

Acceso al aula virtual

Acceso a los museos y cursos para invitados

La web de nuestro centro se viste de Halloween

CEIP Miguel de Cervantes - Leganés

3. División de números naturales (Matemáticas 5º) - Artículo no actualizado: usar mejor los recursos actualizados de la columna lateral (Actividades)

 Fuente de captura: Operaciones. P. Olavide

Tendremos que prestar mucha atención a:

• Realizar divisiones por tres cifras.
• Explicar la diferencia entre una división exacta y una división inexacta.
• Realizar divisiones e indicar si es exacta o inexacta.
• Aplicar la prueba de la división.
• Calcular el dividendo de una división exacta conociendo el cociente y el divisor.
• Calcular el dividendo de una división inexacta conociendo el divisor, el cociente y el resto.
• Calcular el divisor de una división exacta conociendo el dividendo y el cociente.
• Propiedad fundamental de la división. Conocer que si multiplicamos o dividimos el dividendo y el divisor de una división por el mismo número el cociente no varía.
• Realizar problemas en los que debe calcular el dividendo, divisor, cociente o/y resto, según los casos.

Muchos de estos contenidos los podremos repasar, por ejemplo, en:

• Actividades interactivas de la unidad. Anaya.
• Libro digital 5º. Santillana.
• Matemáticas - Divido. José Antonio del Olmo Vián.
• División. CER El Tanque. 
• Propiedad fundamental de la división. Teide.
• Operaciones. P. Olavide.

Encontraremos muchas más actividades en el siguiente listado, sobre todo donde indique "3º Ciclo":

• Tablas de multiplicar - JueduLand.
• División - JueduLand.

Y si descubrimos una actividad que nos haya gustado especialmente, esté o no en los listados, dejemos un comentario para compartirla con otr@s compañer@s. ¡Puede ser de mucha ayuda cuando repasen!